Retrouvez le reportage de l'Ardennais et toutes photos de la visite de la ministre à Sedan ce mercredi 24 septembre 2014.
La salle 208 n’est pas toute jeune, mais l’enseignement qui y est dispensé est avant-gardiste. Les 20 élèves de 4e n’ont pas face à eux un, mais deux professeurs. La première enseigne l’histoire-géo, la seconde l’anglais. Les adolescents du Lac découvrent le port de Bristol au XVIIIe siècle dans la langue de Shakespeare. Chemise bleue et bottines noires, la ministre Najat Vallaud- Belkacem est séduite. Après un chaleureux « Good morning ! », elle enchaîne avec un second anglicisme : « Je suis bluffée par l’implication des enseignants ici. Il n’y a pas de secret. Pour que ça marche, il faut que les équipes soient mobilisées. »
La nouvelle ministre de l’Éducation nationale, la troisième en six mois, a choisi le collège proche du stade Dugauguez pour annoncer la réforme de l’éducation prioritaire. Un choix qui n’a rien de hasardeux. L’établissement, où fut scolarisé il y a quelques années un certain Didier Herbillon, accumule les bons résultats depuis trois ans. Le taux de réussite au bac y a progressé de 70 à 90 %, les effectifs y sont stables (277 élèves), le climat serein (une seule exclusion en deux ans). Le tout dans un quartier qui, pourtant, « cumule les difficultés sociales », avec 76 % de parents d’élèves ouvriers ou sans emploi (contre 35 % à l’échelle nationale). Le collège Le Lac ayant montré que le modèle REP+ (réseau d’éducation prioritaire renforcée) portait ses fruits, la ministre a annoncé son déploiement dans tout le pays.
Il existe à ce jour 102 établissements précurseurs : l’État va multiplier ce chiffre par dix, en créant 1 082 REP, dont 350 REP+. L’académie de Reims en comptera 30 (dont 10 REP+). La répartition entre chaque département reviendra aux recteurs et sera connue début 2015.
« Nous allons mettre beaucoup de moyens, je dis bien beaucoup (mais pas combien…, ndlr), dans les établissements des quartiers en difficulté », a annoncé la ministre, en évoquant des revalorisations salariales et diverses innovations pédagogiques. Outre le co-enseignement, où deux matières s’entrecroisent, l’accent a été mis sur la scolarisation des moins de 3 ans. Une formule qui attire une cinquantaine de petits dans les six écoles du réseau sedanais. En conclusion, la ministre a demandé aux enseignants quel était « l’élément le plus incitatif » pour eux : « Est-ce que c’est l’indemnité salariale, ou la meilleure évolution de carrière ? » « Non, ont-ils répondu, c’est la bonne ambiance et le travail en équipe. »
Le bisou, les autographes et la ratatouille
Pour l’un de ses premiers déplacements en tant que ministre de l’Éducation nationale, « NVB » a imposé sa patte. Féminine forcément, maternelle naturellement et très décontractée auprès des élèves. À son arrivée, elle a adressé une poignée de main républicaine à tous, sauf au député frondeur Christophe Léonard. Son camarade socialiste a été gratifié de deux bises. Lors des tables rondes, elle a, involontairement sans doute, donné un petit coup de vieux à ceux qui l’entouraient, élus et hauts fonctionnaires, tous de sexe masculin et tous plus âgés qu’elle (elle a 36 ans).
Au contact des enseignants, des parents et des élèves, elle a joué la carte de la complicité avec les mamans (« Mais comment vous avez fait pour que votre enfant soit propre à 2 ans ? ») et celle de la jeunesse auprès des ados. Des autographes dans la cour et des « je peux m’asseoir à côté de toi ? » à la « cantoche ». La ministre avait fait savoir qu’elle voulait manger avec les élèves.
Elle a été servie. Elle s’est installée à côté d’eux et a partagé le même plateau-repas. Au menu : poulet, ratatouille
et polenta, un gâteau et un café pour faire passer tout ça. Du CDI au self, rien à redire : Najat s’est fait des copains hier dans la cour d’école ardennaise. Même le soleil a rejoint sa bande.
Reportage Guillaume Lévy pour l’Ardennais
Photos © Philippe Devernay / MENESR
Reportage Guillaume Lévy pour l’Ardennais
Photos © Philippe Devernay / MENESR
Tags : Sedan, collège, Éducation prioritaire
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