Mathématiques

Mathématiques et sciences : résultats de l’étude TIMSS 2015

Depuis 1995, TIMSS mesure les performances des élèves en mathématiques et en sciences par niveau scolaire et s’appuie, pour les évaluer, sur les programmes d’enseignement communs aux pays participants. Najat Vallaud-Belkacem a détaillé, le mardi 29 novembre 2016, les résultats, pour la France, de l’enquête Trends in International Mathematics and Science Study (TIMMS) 2015 pilotée […]

Olympiades nationales de mathématiques 2016 – Discours de remise des prix

La ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a remis les prix des Olympiades nationales de mathématiques,  ce mercredi 1er juin 2016. Au cours de son intervention, Najat Valllaud-Belkacem a rappelé que l’enseignement et la recherche en mathématiques constituent, pour la France, un enjeu essentiel. La ministre est revenue sur la […]

Stratégie Maths : les engagements du plan d’actions tenus

A l’occasion de sa venue le vendredi 25 septembre 2015 au Forum des mathématiques vivantes, une formation organisée à Lyon dans le cadre du Plan National de Formation et mise en œuvre par la Commission Française pour l’Enseignement des mathématiques (CFEM), Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a […]

Évaluation des élèves en français et en mathématiques en début de CE2 : de nouveaux outils à la disposition des enseignants

Annoncés par Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation nationale de l’Enseignement supérieur et de la Recherche lors de la Grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République, les nouveaux outils d’évaluation des élèves en français et en mathématiques au début de la classe de CE2 sont désormais disponibles sur le site Eduscol.

Évaluation CEDRE Mathématiques : les résultats confirment l’urgence de réformer le collège

Dévoilée ce dimanche par la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), l’étude CEDRE portant sur le niveau des élèves en mathématiques vient conforter un constat pointé à plusieurs reprises par les enquêtes internationales. La DEPP a évalué les acquis des élèves en mathématiques en fin d’école et en fin de […]